LIBROS
ORIENTACIÓN EDUCATIVA 1
Autor: JANE COLLINS
Sistema: VOCACIONALES IPN, CECYT, CET; 1er Semestre IPN
Paginas: 130
Tipo: LETTER
ISBN: 978-607-00-1141-2
Editor: ALEC
Año: 2009
Material Adicional: CD
Precio: $229.00 M.N.
SINÓPSIS - ORIENTACIÓN EDUCATIVA I
Libro y cuaderno de trabajo en uno para la materia de Orientación educativa 1 a nivel media superior relacionado con los nuevos planes de estudio de los Vocacionales. Muestra las formas y estrategias de aprendizaje, los tipos de la inteligencia, cómo funciona nuestro cerebro, la importancia de la concentración, motivación y el manejo correcto del tiempo, cómo aumentar la memoria, prepararse para el examen y mejorar las relaciones humanas. Se ayuda al estudiante desarrollar un proyecto de vida.
Introducción
El cuaderno de trabajo de orientación educativa pretende: orientar y dar seguimiento al desarrollo académico de los estudiantes; apoyarlos en los aspectos cognitivos y afectivos del aprendizaje; desarrollar su capacidad crítica y creadora, fomentar su rendimiento académico, así como perfeccionar su desarrollo moral, social y personal.
La orientación educativa 1u orientación juvenil y personal 1 pretende ampliar las capacidades del estudiante mediante acciones preventivas y correctivas. Ella les ayuda a encontrar respuesta a sus dificultades, a incorporarse a la sociedad de una manera activa y responsable, a realizarse lo más plenamente posible para poder alcanzar sus metas.
Algunos de los temas importantes que vamos a ver son: la teoría del desarrollo de Erickson para identificar las características de cada una etapa de vida; características de la adolescencia; el entorno inmediato y su relación con la identidad de la persona; el alumno identifica sus capacidades personales sociocognitivas y afectivas; valora el alcance y limitaciones de sus propias habilidades a partir de las teorías ya revisadas; se describen distintas estrategias para el desarrollo de habilidades sociales; se muestra cómo utilizar distintas tácticas en la solución de problemas.
En el libro se desarrollan los contenidos; se explican los objetivos específicos; se muestra la temática de estudio; se proporcionan lecturas; se ofrecen actividades, ejercicios y prácticas de laboratorio para el aprendizaje y la autoevaluación.
El estudiante participará en discusiones en clase y hablará sobre temas relevantes; generará la escritura basada en discusión y debates en clase y textos; acompletará el número requerido de investigaciones y elaborará los ejercicios requeridos. Es un excelente material que les servirá muy bien en la vida real.
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