Percepción Auditiva

1. PERCEPCIÓN AUDITIVA

2. SISTEMA AUDITIVONos permite adquirir el lenguaje, aprender los sonidos, los conceptos, el vocabulario, la gramática de nuestro idioma, las inflexiones de la voz, es decir, nos pone en contacto con el mundo lingüístico en el que estamos inmersos.Los niños con problemas de audición van a experimentar un retraso en su proceso de aprendizaje y adquisición del lenguaje, pues un niño con dificultad para entender lo que escucha tiene problemas para comprender el significado y por tanto va a presentar problemas en el lenguaje expresivo.El escuchar bien juega un papel importante en el desarrollo y adquisición del habla y lenguaje

3. AUDICIÓNEs un proceso donde el oído percibe sonidos del entorno para darles un significado que el cerebro pueda interpretar.El sistema auditivo percibe las ondas sonoras de dos formas:Conducción aérea: sonido percibido por el cae y el mecanismo del oído medio.Conducción ósea: transmisión directa de las ondas sonoras a la cóclea a través del cráneo.

4. AUDICIÓNEl proceso de la audición implica que se conjuguen dos tipos de procesos:Fisiológicos: Se capta el sonido y se envía al cerebro. Los órganos que participan en esta parte del proceso conforman el sistema auditivo periférico. Psicológicos: Interpretan estos sonidos, los reconocen y los dotan de significado. Los órganos que permiten esta percepción del sonido conforman el llamado sistema auditivo central.

5. AUDICIÓNLas características perceptuales que permiten al sistema nervioso diferenciar los sonidos :el tono: depende de la frecuencia de la vibración, medida en ciclos por segundo o hercios (Hz). A mayor frecuencia, el tono será más agudo y a menor frecuencia será más grave.la intensidad: dependerá de la fuerza .el timbre: es el resultado de diferentes frecuencias de vibración.

6. PROCESO DE AUDICIÓNEl sonido entra por el pabellón auricular, pasa por el CAE hasta chocar con la membrana timpánica, esta emite una vibración que llega a la cadena oscicular (huesecillos: yunque, estribo y martillo). Esta vibración llega la caracol y de éste al nervio auditivo, llevando la sensación al cerebro el cual da un significado a ese estímulo.

7. ESTRUCTURA DEL OIDO

8. EL OIDOÓrgano principal de la audición.Se divide anatómicamente en tres partes:Oído externoOído medioOído internoY fisiológicamente, se divide en dos partes: Conductora (oído externo y oído medio)Receptora (oído interno)

9. ESTRUCTURA: OIDO EXTERNOParte visible, compuesto por el pabellón auricular y el conducto auditivo externo (CAE)Su función es conductora y protege el oído medio.El CAE es el canal por el que llegan los sonidos desde el exterior al oído medio, su función es protegerlo.Dentro del CAE están unas glándulas lubricante que secretan el cerumen, que junto con los pelos sirven de protección contra cuerpos extraños.

10. ESTRUCTURA: OIDO MEDIOConstituido por la membrana timpánica, cadena de huesecillos, ventana oval, trompa de Eustaquio.Su función es transmitir y amplificar el sonido (por la acción de los huesecillos).

11. ESTRUCTURA: OIDO INTERNOSe conoce como laberinto y en él se realiza el registro de los cuatro aspectos del sonido (intensidad, duración, tono y timbre).Consiste en una cavidad llena de líquido, la onda o vibraciones sonoras se convierten en impulsos nerviosos.

12. ESTRUCTURA: OIDO INTERNOEstá conformado por la cóclea o caracol, los canales semicirculares, nervio auditivo y nervio vestibular.Nervio auditivo: lleva estímulo al cerebro.

13. ESTRUCTURA: OIDO INTERNO - CÓCLEAConocida como el aparato de percepción.Es la parte interna que se usa para oír, produce la audición.Tiene forma de espiral que se va haciendo más estrecha hacia el final.Está llena de un liquido llamado endolinfa o peri linfa que es el que recibe las vibraciones.Contiene el órgano de Corti.

14. DISCAPACIDAD AUDITIVALimitante que tiene la persona en el proceso de audición que le genera un mal registro de los cuatro aspectos del sonido (intensidad, tono, timbre y duración),dando como resultado, ausencia o deficiente percepción auditiva repercutiendo en la adquisición y desarrollo del lenguaje.

15. DISCAPACIDAD AUDITIVA: HIPOACUSIADiferentes grados de pérdida auditiva que pueden darse de forma leve hasta severa.

17. CLASIFICACIÓN DE LAS HIPOACUSIA

18. Tipos de sorderaDISCAPACIDAD AUDITIVA: SORDERASe puede definir como la incapacidad para oír.La persona sorda es aquella que presenta un grado muy severo de pérdida auditiva y por lo tanto su oído no es funcional.

19. DISCAPACIDAD AUDITIVA: SORDERACongénita:Se gesta en el momento de la fecundación.Adquirida:Se presenta después de la fecundación, cuando la madre sufre de alguna enfermedad como rubéola, toxoplasmosis, sida y se la transmite al feto.

20. DISCAPACIDAD AUDITIVA: SORDERAPre post natalSe da en el momento del parto, por causas de hemorragias en el oído, utilización de fórceps, sufrimiento fetal por pelvis estrecha. Hipoxia, ictericia.Post natalDespués del parto, a cualquier edad por enfermedades como meningitis, paperas, sarampión, epilepsia, otitis, ruidos de gran intensidad, etc.

21. DISCAPACIDAD AUDITIVA: SORDERAPost locutivaSe presenta la sordera posterior al aprendizaje del lenguaje, han escuchado antes y tienen rastros de audición en su cerebro.Pre locutivaSordera de nacimiento o que ha aparecido en los primeros años de vida y por tanto no hay rastros auditivos en su cerebro, no se ha adquirido el lenguaje en forma natural, espontánea.

22. DISCAPACIDAD AUDITIVATrauma acústico: Considerado un accidente. Es causado por un ruido único de corta duración pero de muy alta intensidad (explosión) y resulta en una pérdida auditiva repentina y generalmente dolorosa. Hipoacusia inducida por ruido (HIR): Disminución de la capacidad auditiva de uno o ambos oídos, parcial o total, permanente y acumulativa, de tipo sensorioneural que se origina gradualmente, durante y como resultado de la exposición a niveles perjudiciales de ruido, de tipo continuo o intermitente de intensidad relativamente alta (> 85 dB SPL) durante un periodo grande de tiempo

23. DISCAPACIDAD AUDITIVA: CAUSASCerumen: acumulación de cerumen obstruyendo el CAE, queda sellado, funciona como un tapón.Otitis media aguda: infección aguda ocasionada por la infección de la garganta y nariz provoca pérdida auditiva y dolor intenso Otitis media crónica: repetidas otitis media aguda, afecta los oscículos y las partes importantes del tímpano, puede afectar el cerebro. No hay dolor pero sí pérdida considerable de audición.

24. DISCAPACIDAD AUDITIVA: CAUSASPerforación de la membrana timpánica: causada por infección de oído medio, explosión o traumatismo y punción mecánica. Suele acompañarse de dolor y secreción.Mastoiditis: se da cuando la otitis no es tratada puede afectar el área de la mastoides generando una apófisis y provocando una mastoiditis.Otosclerosis: calcificación de los huesecillos, común en mujeres, se desarrolla en la etapa adulta, síntomas de perdida auditiva .

25. DISCAPACIDAD AUDITIVA: CAUSASPerdida auditiva congénita y hereditaria: son las que se presentan en la familias, edad adulta. Presbiacusia relacionada a la edad debido a un deterioro natural de la audición se da en forma gradual.

26. DISCAPACIDAD AUDITIVA: CAUSASMedicación ototóxica: uso de drogas en grandes cantidades: aspirina, antibiótico, quimioterapia.Patología retrococlear. Tumor que crece en el nervio auditivo, incluye sordera súbita, vértigo, perdida auditiva unilateral, mala discriminación verbal y tinitus.

27. FACTORES QUE INFLUYEN LA LESIÓN AUDITIVAIntensidad del ruido:Se considera que el límite para evitar la hipoacusia es de 80 dB para una exposición de 40 h. semanales, a un ruido constante. Aunque no es un punto de total seguridad, por encima de esta cifra, la lesión aparece y aumenta en relación con la misma. Frecuencia del ruido:Las células ciliadas más susceptibles corresponden a las frecuencias entre 3000 y 6000 Hz, siendo la lesión en la banda de 4000 Hz el primer signo en la mayoría de casos.

28. FACTORES QUE INFLUYEN LA LESIÓN AUDITIVATiempo de exposición:La lesión auditiva inducida por ruido sigue una función exponencial. Si el deterioro es importante puede continuar tras la exposición.Susceptibilidad Individual:Se acepta como un factor de riesgo, aunque es de difícil demostración por la cantidad de variables que intervienen en el desgaste fisiológico de la cóclea. La susceptibilidad al ruido puede ser hereditaria, debida a ototóxicos, meningitis, diabetes mellitus, hipertensión arterial y otros.

29. FACTORES QUE INFLUYEN LA LESIÓN AUDITIVATraumas craneales:En lo que concierne al oído, un golpe severo en la cabeza equivale a una explosión y, por lo tanto, puede originar hipoacusia.Edad:No hay acuerdo. La mayor probabilidad de lesión es a partir de la mediana edad, se contrarresta con estudios en animales jóvenes que sugieren lo contrario, planteando que el mecanismo y las estructuras dañadas por ruido difieren en adultos jóvenes y personas de edad avanzada.

30. FACTORES QUE INFLUYEN LA LESIÓN AUDITIVAEnfermedades del oído medio:Si existe una hipoacusia de conducción se necesita mayor presión acústica para estimular el oído interno, pero cuando la energía es suficiente penetra directamente y provoca un daño superior al esperado.Naturaleza del ruido:Es evidente que la exposición a ruido, de forma intermitente, es menos lesiva. Otros:Habito de fumar, hipercolesterolemia.

31. SIGNOS DE DISCAPACIDAD AUDITIVADificultad para oír en ambiente ruidosos.Dificultad para escuchar conversaciones telefónicas, máxime ante la presencia de ruido ambiental.Dificultad para la apreciación musical.Dificultad en idiomas extranjeros.Dificultad para seguir conversaciones.Dificultad para localizar el sonido.

32. EL RUIDOEl sonido es algo consustancial con la vida. Hoy se puede considerar al ruido como el principal contaminante de la actualidad, dando lugar a una clara patología específica.3232

33. EL RUIDO

34. EPIDEMIOLOGIA Se estima que un tercio de la población mundial y el 75 % de los habitantes de ciudades industrializadas padecen algún grado de sordera o pérdida auditiva causada por exposición a sonidos de alta intensidad. La OPS refiere una prevalencia promedio de hipoacusia del 17% para América Latina, en trabajadores con jornadas de 8 horas diarias, durante 5 días a la semana con una exposición que varía entre 10 a 15 años.

35. EPIDEMIOLOGIAEn EUA, la pérdida auditiva inducida por exposición al ruido de origen industrial es una de las enfermedades ocupacionales más frecuentes. Se ha estimado que la exposición a un nivel de ruido ocupacional superior a 90 decibeles afecta a una población de 2.9 a 3.4 millones de trabajadores, mientras que en el intervalo de exposición de 85 a 90 dB se encuentran entre 5.2 y 8.9 millones de trabajadores. En Europa se estima que alrededor de 35 millones de personas están expuestas a niveles de ruidos perjudiciales.

36. EFECTOS DEL RUIDO SOBRE EL HOMBREEfectos sobre el sistema auditivo.Efectos psicosociales.Efectos en la comunicación.Efectos en otros órganos.Efectos en el rendimiento laboral.

37. EFECTOS DEL RUIDO SOBRE LA SALUDDificultad para la comunicación oralCefaleaDisminución de la capacidad auditiva o hipoacusiaPerturbación del sueño y descanso.EstrésFatiga, neurosis, depresión.Molestias o sensaciones desagradables que el ruido provoca.

38. EFECTOS DEL RUIDO SOBRE LA SALUDEfectos sobre el rendimientoAlteración del sistema circulatorio (hiperpresión arterial y vasoespoasmo) y digestivo (aumento de secreciones y peristaltismo intestinal).Aumento de secreciones hormonales: tiroides y suprarenales (cortisol)Trastornos en el sistema sensorioneuralDisfunción sexualOtros efectos.

39. EFECTOS DEL RUIDO SOBRE LA SALUDFatiga auditiva: Después de estar expuesto a un alto ruido persiste cierto tiempo después.Los acúfenos: Pitido interior constante causando ansiedad y cambios de humor.Efectos sobre el rendimiento y la memoria. Perturbación de la personalidad y aumento del stress.Ruido y el sueño. Una motocicleta a escape libre, deja a su paso decenas de miles de personas que han sufrido taquicardia, cambios en la presión arterial.

40. EFECTOS DEL RUIDO SOBRE LA SALUDAlteraciones psíquica: irritabilidad, agresividad, alteraciones del carácter, etc.Un estudio sobre el ruido de la OMS recoge la investigación realizada sobre historias clínicas de unas 124.000 personas que vivían en una zona ruidosa, y en zonas más silenciosas, revela un índice más elevado de ingresos en hospitales mentales entre los habitantes de la zona ruidosa.

41. EFECTOS PSICOSOCIALES DEL RUIDOEl ruido es uno de los pocos estímulos que desde el nacimiento provoca reflejos de defensa.Dificultad en la comunicación.Perturbación del reposo y descanso.Disminución de la capacidad de concentración.Malestar, ansiedad, stress.

42. EFECTOS PSICOSOCIALES DEL RUIDOEstos efectos alteran la vida social del hombre y pueden modificar su relación con el entorno.Los efectos psicosociales que el ruido produce dependen de:La actitud del sujeto.La sensibilidad personal.La actividad del sujeto respecto al tipo y las condiciones del trabajo.El momento de la jornada

Percepción Auditiva

by Universidad Nacional Federico Villarreal on Oct 08, 2009

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